En cuanto se inicia la fase de descubrimiento de los hijos en torno al primer año de vida, los padres se ponen en verdad alerta a todo tipo de movimiento, desarrollo y nuevo aprendizaje. Principalmente si j? tiene un hijo mayor, el comparativo de evolución de uno a otro acaba siendo inevitable y donde acaban surgiendo gran parte de las neuros de los padres y m? s..

Algunas sin fundamento alguno, j? otras merecen una mayor atencion y deben ser observadas y cualquier tipo de sospechosos debe ser comunicado al pediatra. Algunas señales de retraso son realmente alerta de que algo está mal, y pueden ser por diversos motivos y uno de ellos? el autismo. El autismo? un distribor de desarrollo que normalmente? en los primeros años de vida del niño. Se suele percibir la diferencia en la interacción social de la crianza con demás personas, y en el modo de actuar en situaciones de alegría y de ansiedad presentando señales bien comunes del autismo.

¿La enfermedad? la herencia y también puede ocurrir por alguna predisposición genética de los padres, no siendo comprobado científicamente. El autismo afecta directamente el procesamiento del cerebro,, dificultando el aprendizaje y el perfeccionamiento de ciertas realizaciones y alcanza principalmente a los niños. Existen varios tipos de autismo, cada uno distingue sus niveles de dificultad entre ellos, el espectro del autismo ASD, el sida de Asperger y el PDD-NOS (trastorno global del desarrollo sin otra especificación).

Signos del Autismo y cómo conviven con las demas personas

Las primeras señales observadas por los padres y los m? Dicos s? falta de expresión y comunicación de esos niños. El hecho de hacer actos y movimientos repetitivos también llama mucha atención, al mismo tiempo de gestos con mios y p? S que hacen síntomas característicos del autismo. diferentes zonas cuando están expuestos a algún tipo de luz, sonido e incluso algún toque, como por ejemplo, un abrirlo. Un gesto que es común y utilizado por el ser humano y que demuestra cariño, puede ser motivo de mucho estrés para algunos autistas. Por tratarse de una enfermedad que no? y no se considera deficiencia f? sica, acaba siendo muy complicado para las personas alrededor principalmente para los desconocidos entender su comportamiento.

Los autistas tienden a tener dificultad en responder preguntas y seguir recomendaciones e instrucciones. Siente dificultad en mantener una conversación y desarrollar sobre un asunto y cuando se expresan hablan sobre asuntos que sean de interés exclusivo. Otras simplemente no pueden hablar, siendo imposibilitado de desarrollar el habla. ¿De los puntos que más se acentúa el autismo,? el hecho de que no puedan interactuar con demás niños, y no les gusta compartir actividades. Aunque tengan el deseo de jugar con los demás, no saben cómo. Poseen mucha dificultad en conocer nuevas personas y tener contacto con ellas, síntomas bien tÃpicos de autistas que definen a los niños que viven dentro de su propio mundo.

Movimientos repetitivos, principalmente el de mover el cuerpo hacia adelante y para traer s las señales bien evidentes del autismo. Pueden quedarse por largo tiempo caminando en círculos con los brazos apretados bajo el cuerpo y haciendo movimientos con los bravos sin motivo aparente.

Los niños autistas tienen dificultades para interactuar con otros niños

Para conseguir convivir con un autista,? necesitaba mucha paciencia y sobre todo mucho cariño. la est? mulo ? esencial, principalmente cuando se nota el interés en un asunto específico. Esta actividad, broma o asunto puede ser más utilizado o más profundizado en actividades que hacen que él se abra más y quien sabe encontrar amigos con los mismos gustos e intereses?

Encuentre maneras de ayudarle a comunicarse con más facilidad, si le gusta mostrar situaciones a través de dibujos estimule a dibujar, si le gustan los sonidos de un instrumento musical. En momentos de estrés, saca a la crianza del lugar y la lleva a un lugar más reservado y tranquilo, donde poder? la calma. ¿El acompañamiento de profesores, psicoterapeutas junto a la familia? esencial para un mejor desarrollo de un niño con autismo. Cada uno tiene su funcionamiento en su tiempo, y no debe cobrarse la evolución. Parabenice cada vez que pueda hacer algo diferente y festeje con él a cada nuevo descubrimiento. Con el tiempo se adecuó y consiguió comunicarse cada vez mejor con el mundo, cada uno de su manera.

Ver también: яAutismo - ¿Qué? De todos modos? ¿Por qué no?

Foto: яCamp ASCCA