En los padres, nos preocupamos por todas las etapas y etapas de nuestros hijos y la alfabetización es una de ellas. Uno de los pasos más importantes en la vida de un niño, aprender a leer y escribir marca una nueva fase, es la entrada del niño al mundo de la información.

Pero cambios recientes en las leyes escolares cambiaron el tiempo de duración de la enseñanza fundamental de 8 a 9 años, transformando automáticamente el último año de la educación infantil o preescolar como era conocido para la primera serie. El grupo de edad para la entrada en la primera serie que antes era de 7 años con el cambio se volvió con 6, lo que generó gran confusión entre los padres. Algunas, dependiendo del mes de cumpleaños inician el primer año hasta con 5 años eso, pasando por el criterio de fecha corte. Pero la gran duda es: ¿Es bueno para los niños? ¿Tienen suficiente madurez para ingresar en el mundo de la alfabetización cuando antes sólo jugaban y hacían tareas lúdicas? No será una alfabetización precoz?

Este tema se divide en miles de opiniones y entre padres orgullosos de ver a sus pequeños hijos ya juntando silabas, existen los padres que defienden que todo tiene su hora! Esta división de opiniones, visiones y métodos también se divide entre las escuelas, públicas y privadas con sus métodos diferenciados de aprendizaje. Como por ejemplo el método de pedagogía del Waldorf que que los niños hasta los 7 años de edad sólo deben tener una sola responsabilidad, BRINCAR!! Las escuelas municipales y estatales también defienden el punto de vista, apostando en las actividades lúdicas y juegos desarrollando habilidades físicas y motoras, además de la interacción entre el grupo dando autoconfianza y sobre todo, divirtiéndose. Defendemos que el letra y la alfabetización precoz entorpecen las etapas de desarrollo del niño y puede afectar en el futuro por haber saltado pasos importantes del desarrollo.

Ya algunas escuelas particulares inician el letramento desde las menores clases, a los 3 años de edad, ofreciendo apostilla y actividades escritas de punteados, vocales, letras y dibujos e incluso lecciones de casa. Enfocándose en el desarrollo de la coordinación motora y en el aprendizaje y reconocimiento de las letras cuanto antes facilitando a la hora de la alfabetización. ¡Algunos incluso ya salen del pre para la primera serie ya totalmente alfabetizado! Creen que el estímulo es el diferencial de este método de educación. Creen que el conocimiento precoz brindará mayor seguridad en la enseñanza fundamental, tanto en la escritura como en la lectura.

Ventajas y Desventajas de la Alfabetización Precoz

Todo lo que se hace con presión no es considerable sano, aún más si se trata de un niño. El ideal para los niños es respetar su tiempo, dejar fluir naturalmente y a través de estímulos para su grupo de edad presentar el mundo de las letras. Los niños son curiosos y demuestran su interés por historias, libros, gibis y todo el universo del conocimiento y cuando demuestran ese interés es más fácil estimular.

¿Cuál padre y mano no se siente orgulloso de ver a su pequeño hijo juntando silabas? Y leyendo la primera palabra? Por supuesto que es emocionante, pero el respeto por el tiempo así como por las dificultades de cada niño son esenciales. Si los métodos ofrecidos son presentados de forma de interacción y divertida, el interés por el aprendizaje se acelera lo que facilita aún más el conocimiento. Sin embargo, cuando es cobrado, presionado e incluso cuestionado porque no puede acompañar a los demás, lo que debería ser un método tranquilo y saludable de aprendizaje se convierte en una fase traumática.

Muchos son los padres que buscan especialistas para saber lo que esta sucediendo con sus hijos, que en el auge de sus 5 años de edad no logran leer como los demás. que el cobro de que necesitan aprender a toda costa puede tener una reacción inversa, la del desinterés por la escuela. Por eso todo cuidado es poco en esta fase y estimular no significa cobrar y presionar, significa ver lo que el niño le gusta más, lo que presenta más interés y facilidad a la hora del aprendizaje y de forma divertida presentar ese mundo de conocimiento.

Según expertos en psicología de la educación, la alfabetización y el letramento nunca es demasiado pronto, después de todo aprender es siempre bueno desde que respetó los límites del niño y acompañando su interés. Aprender a leer y escribir es un desafío para todos los seres humanos y es una conquista que todo niño debe pasar, por lo tanto no importa el método, si es a través de lección de casa o juegos lúdicos, lo importante es estimular y divertirse.

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Fotos: kaenie, falovelykids