El Síndrome de Asperger o trastorno de asperger como es conocido es una condición psicológica donde el niño presenta dificultades características en la interacción social, presenta interés por asuntos específicos y actuando de forma repetitiva con gestos e incluso con movimientos corporales.

Considerada una trastorno neurocomportamental, el síndrome de asperger afecta directamente al desarrollo del niño por alcanzar no sólo la dificultad en la relación con los demás, sino en interactuar y también comunicarse con el mundo. Recientemente el asperger fue incluido e incorporado en las estadísticas de los trastornos mentales recibiendo el nombre de trastorno del espectro del autismo recibiendo la sigla TEA. Siendo así considerada un síndrome muy próximo al autismo, con características de grado más leve. No se conoce la causa exacta del síndrome de asperger. Incluso estudios señalando que puede ocurrir por factores genéticos, nada puede ser comprobado. La única comprobación real es que el síndrome es una disfunción en un área del funcionamiento cerebral que afecta directamente en la base comportamental del niño alcanzando su desarrollo.

Características del Síndrome de Asperger

Normalmente los propios padres notan algunos puntos diferentes en sus hijos. Conforme van creciendo y su desarrollo comparado a los demás niños de la misma franja etaria es diferente, y la preocupación termina siendo inevitable. Algunos se resisten a aceptar que tiene algo mal y de diferente con su hijo, lo que acaba empeorando aún más la situación por demorarse en buscar ayuda de un especialista. la diagnóstico precoz es de extrema importancia para proporcionar aún más beneficios para el niño. Utilizando recursos propios y adecuados es posible integrar totalmente a un niño con síndrome de asperger a la sociedad. Por eso, cuando notado algún comportamiento diferente no dude en buscar un médico. En la gran mayoría de los casos sólo se notaron problemas de la socialización, cuando el niño ya estaba en edad escolar.

Características del Síndrome de Asperger:

  • Coordinación motora alterada
  • Dificultad en hablar y expresarse
  • Repetición de gestos y movimientos del cuerpo
  • Intereses limitados

Portadores del síndrome, debido a la dificultad en la comunicación verbal con los demás tiende a aislarse. Lo que acaba disminuyendo y limitando aún más sus intereses que ya se reducen. Cuando presentan un verdadero interés por algo en particular, suelen pasar gran parte de su tiempo ocupado ejerciendo sobre el mismo tema. Se encuadran bien en rutinas, y no se comportan bien al salir de ellas no aceptando con facilidad cambios imprevistas. Suele seguir rituales para todo en su día a día, sea a la hora de arreglarse, de comer, de ir a la escuela e incluso en cómo acomodar sus juguetes para jugar.

Algunos pueden presentar cierta aversión a sonidos y ruidos altos, que presenta un total incomodo. Y cuando angustiado, ansioso o muy feliz demostrar de forma agitada, haciendo gestos repetitivos con manos, pies y brazos e incluso espasmos faciales.

Cómo lidiar con el síndrome de asperger?

Los niños con TEA suelen aislarse

Los niños con síndrome de asperger suelen presentar talentos específicos. Lo que hace que los padres animen aún más a producir en ese asunto en cuestión, haciendo que otros asuntos sean dejados de lado intensificando aún más la restricción de intereses. Lo ideal es que los padres estén conectados de forma armoniosa con la escuela y el profesional que lo acompaña. Tratándose así mejor desarrollo social y ayudando en el estímulo de diversificación de focos, que antes tan restringidos.

El estímulo de la conversación, de formas de expresarse y la comunicación siempre será el mejor camino para auxiliar el desarrollo de un niño con el síndrome TEA. En cuanto al aprendizaje escolar, es de extrema importancia el estímulo y el respeto en el tiempo de aprendizaje. No debiendo ser cobrado ni cuestionado, simplemente conmemorar cada conquista realizada. Utilice de sus intereses como entrada para adentrarse en nuevos conocimientos y nuevos intereses. Son responsables del acompañamiento de un niño con sindrome de asperger, neuropsicólogo, fonoaudiólogo y psicopedagogo obviamente actuando junto a padres y responsables, necesitando el apoyo de la escuela.

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Foto: Dave C, Tjook